Sunday, April 19, 2009
Elemen 3 folio T3
-Esei melebihi 100 perkataan dan menjawab soalan seperti yg diedar dlm kelas.
-Buat 5 perenggan dan setiap perenggan WAJIB ada 1 unsur patriotisme (pilih 1 shj unsur warna MERAH dari no.1 -5)
-Gariskan/BOLD setiap unsur patriotisme yg telah dimasukkan.
UNSUR PATRIOTISME-(INGAT!!! jangan ambil unsur yang warna biru)
1. Berbangga sebagai rakyat Malaysia
· menghormati raja dan pemimpin
· negara
· Menghargai jasa dan perjuangan
· tokoh-tokoh negara
· Mengharmati lambang-lambang
· negara
· Menjaga dan mempertahankan maruah
· bangsa dan negara
· Menghargai dan mengamalkan tradisi
· budaya dan bangsa
· Berbangga dengan sejarah negara
2. Bersemangat setia negara
· cinta akan bangsa dan negara
· taat dan setia kepada raja dan
· pemimpin negara
· sedia berkorban untuk bangsa dan
· negara
· bertanggungjawab kepada bangsa dan
· negara
· berani dan sanggup mempertahankan
· kedaulatan bangsa dan negara
· peka kepada masalah dan isu tentang
· bangsa dan negara
· bersyukur sebagai warganegara
· Malaysia
3.Bersemangat Kekitaan
· bersatu padu dan berharmoni
· bertolak-ansur dan bertoleransi
· bekerjasama dan tolong-menolong
· hormat-menghormati
· bersefahaman dan bermuafakat
· muhibah atau semangat bermasyarakat
4.Berdisiplin
· berakhlak dan berbudi pekerti mulia
· mempertahankan dan menjunjung
· Perlembagaan Negara
· mematuhi peraturan dan undang-
· undang
· berkelakuan sopan, bertatasusila dan
· berhemah tinggi
· bertindak wajar
· bersifat amanah dan jujur
· berlaku adil dan bertimbang rasa
5.Berusaha dan Produktif
· rajin dan gigih
· berdikari
· tabah menghadapi cabaran
Friday, April 17, 2009
Panduan Folio Ting2
1. Tulisan saiz 12, double spacing dan 15 muka surat
2. Muka depan folio cth:
Sekolah:
Nama Pelajar:
Ting:
Tahun:
Tajuk:
Nama Guru:
Markah………….
…………… …………… .......................
(T/tgn Pelajar) (T/tgn Guru)
HASIL KAJIAN-muka surat seterusnya
Tajuk: Tokoh Tempatan (Tulis nama tokoh)
Isi Kandungan
1 hingga 9 (9/9 markah)
Penghargaan (3/3 markah)-penghargaan mesti kepada 3 org, nyatakan nama, sumbangan yang diberikan dan dalam 3 perenggan cth:
Ribuan ucapan penghargaan juga saya ucapkan kepada guru subjek Sejarah iaitu En……. kerana banyak memberi bantuan dan panduan …………………….
……. ibu saya yang bernama………… kerana banyak membantu
Penghargaan juga buat kawan-kawan saya terutama…… kerana banyak membantu ………….
Objektif (3/3 m) cari 3 isi (iktibar utk diri,isikandungan/tahuk) dan buat dlm tiga perenggan spt berikut:
Terdapat beberapa objektif kajian dalam menjalankan kerja kursus ini, antaranya ialah:
i. …….untuk memberi pengalaman baru …….. mencari maklumat, mengumpul dan seterusnya menganalisis
ii. Menambah pengetahuan mengenai (kaitakan dengan tajuk)…………..
iii. Menanam sikap mencintai khazanah dan warisan negara kita kepada diri sendiri dan juga kepada semua lapisan masyarakat
KAEDAH KAJIAN (4/4m)-nyatakan 4 cara kamu mencari maklumat cth:
Dalam menyiapkan kerja kursus ini, beberapa kaedah telah saya gunakan antaranya ialah:
1. Menemubual orang sumber
Saya telah menemubual ………… yang berusia ….. tahun yang menetap dikampung Pasir Pekan, Kelantan, beliau telah menceritakan berkenaan sejarah tokoh………..
2. Melawat Tempat Kajian
….mengadakan lawatan di ………….bersama…….pada dan telah mendapat maklumat seperti ………….
3. Melayari Internet
..melayari laman sesawang …. antaranya ialah http://www.tokjanggut.com.my/ untuk mendpt maklumat…………..
4. Rujukan Perpustakaan
…ke perpustakaan(nyatakan nama )…….mendapat maklumat melalui………..
HASIL KAJIAN (5 MARKAH)
1.0 Biodata Tokoh
2.0 Kejayaan tokoh
-Bidang pendidikan, pekerjaan,anugerah,pingat,gelaran(jika ada)
3.0 Sifat2 istimewa
4.0 Sumbangan dan jasa tokoh
-terhadap masyarakat, negeri dan negara
5.0 Lain tajuk berkaitan tokoh
4.0 Rumusan (3m)
Buat dalam 3 perenggan masukkan iktibar untuk diri, bangsa dan negara -setiap perengaan ada 1 unsur patriotisme
5.0 Lampiran (4/4m)-4 jenis gambar berbeza dan mesti ada kapsyen cth
1. peta
2. gambar
4.carta
5. ilustrasi
6.0 Rujukan (4/4m)
-ada 4 jenis rujukan yang ditulis mengikut panduan yang diberii contoh:
Buku Ilmiah
-.nama pengarang,tahun terbit, tajuk buku,tempat terbit,penerbit cth :
1. Mansor,1996,sejarah Tok janggut,Kelantan,MM.
Internet
-tajuk,alamat laman web cth
1. Sumbangan Tok Janggut.,http/www.cbid.Tokkenali..com.my
Orang Sumber
Upin bin Ipin, 89 tahun/ic,kg batu 2, Tanah Merah, Kelantan
Lawatan Tempat Kajian
1. Makam Tok Janggut,,Kg. Pasir Pekan Hilir, Kota Bharu,Kelantan
Wednesday, April 15, 2009
contohFolioTing3/09
Aspek
Kriteria Penskoran
1 .Tajuk kajian-
Menuliskan tajuk kajian
dengan lengkap
[ / 1 markah]
2 .Menyenaraikan isi
Kandungan dan muka surat
[ / 9 ]
3. Penghargaan -
Menyatakan dan
menghuraikan penghargaan
kepada mana-mana tiga pihak [Guru, Ibu Bapa, Rakan, Orang
Perseorangan Atau Institusi] [ / 3 ]
4. Objektif
Menyatakan dan menghuraikan
tiga objektif kajian[Isi Kandungan
Tajuk/Iktibar] [ / 3 ]
5. Kaedah Kajian-
Menyatakan dan menghuraikan
Kajian
mana-mana tiga kaedah kajian
[Temuramah, Lawatan dan
Pemerhatian, Analisis Dokumen
dan Penyelidikan Perpustakaan] [ / 3 ]
6. Hasil Kajian
Menyenaraikan dan
menghuraikan empat sub tajuk
berserta bahan sokongan,
contoh, ilustrasi, carta, pelan
lokasi dan sebagainya[ / 4 ]
7. Rumusan
Menyatakan dan menghuraikan
tiga unsur patriotisme berkaitan
dengan tajuk/iktibar kepada diri,
bangsa dan negara [ / 3 ]
8 .Lampiran
Memasukkan mana-mana tiga kategori bahan lampiran dan
menulis kasyen berkaitan
[Gambar, Peta, Dokumen/bahan
lain yang sesuai] [ / 3 ]
9. Rujukan
Menulis empat jenis sumber
rujukan mengikut format yang
ditetapkan[Buku Ilmiah, Jurnal,
Akhbar, Orang Sumber, Melawat
Tempat Kajian, Internet][ / 4 ]
contoh Folio
Tajuk: Bangunan Sultan Abdul Samad (1/1 markah)
Isi Kandungan
1 hingga 9 (9/9 markah)
Penghargaan (3/3 markah)-kpd 3 org shj
..... ibu saya yang bernama………… kerana membantu.......
Terdapat beberapa objektif kajian dalam menjalankan kerja kursus ini, antaranya ialah:
1. memberi pengalaman baru .....mencari maklumat, mengumpul dan seterusnya menganalisis untuk ......
2. ................menambah pengetahuan mengenai(kaitkan dgn isi kandungan folio)....cth maklumat dsb
3.....menanam/menyemai perasaan cinta terhadap warisan negara......
4. memenuhi sukatan/keperluan subjek sejarah....atau apa2 yang boleh dikaitkan untuk diri,iktibarisikandungan
KAEDAH KAJIAN (4/4m)
Dalam menyiapkan kerja kursus ini, beberapa kaedah telah saya gunakan antaranya ialah:
1.menemubual orang sumber
....menemubual En.………… yang berusia ….. tahun yang menetap di...dan mendapt maklumat mengenai......
2.Melawat Tempat Kajian
...lawatan di ……….pada dan telah mendapat maklumat seperti ........
3. Melayari Internet
......laman sesawang yang saya layari antaranya ialah http://www.sejarahbangunan/abdul samad.com.my dan mendapat maklumat berkenaan...........
4. Rujukan Perpustakaan
.....di perpustakaan....dan mendapat maklumat melalui....antaranya buku bertajuk....
HASIL KAJIAN (5/5m)
1.0 Asal Usul
-nama lain sekiranya ada
2.0 Latar belakang
-asal-usul
-pengasas
-tarikh pembinaan
-lokasi
-tujuan penubuhan bangunan
-kos pembinaan
-perasmian
3.0Keistimewaan Bangunan
-rekabentuk plan
-bahan binaan
Pengubahsuaian
-hiasa dalaman
-kegunaan dahulu dan sekarang
-cara pembinaan
4.0 Peristiwa bersejarah yg pernah berlaku cth mesyuarat,lawatan pemimpin,kebakaran dsbnya.
5.0Rumusan (3m)
Buat dalam 3 perenggan masukkan iktibar untuk diri bangsa dan negara -setiap perngaan ada 1 unsur patriotisme
5.0 Lampiran (4/4m)-4 jenis gambar berbeza dan mesti ada kapsyen cth
1. peta
2. Plan bangunan
3. gambar bangunan
4.carta
5. ilustrasi
6.0 Rujukan (4/4m)
-ada 4 jenis rujukan yang ditulis mengikut panduan yang diberii contoh:
Buku Ilmiah
-.nama pengarang,tahun terbit, tajuk buku,tempat terbit,penerbit cth penulisan:
1. Aminah,1996,Buku Teks Sejarah,Kelantan,DBP
Internet
-tajuk,alamat laman web cth
1. bangunan sulatan Abdul Samad,http/www.cbid.BSAsamad.com.my
Orang Sumber
1. Upin bin Ipin, 89 tahun/ic,kg batu 2, Tanah Merah, Kelantan
Lawatan Tempat Kajian
1. Bangunan Sulatan Abdul Samad, Jln